「好歌都藏在c/w裡」,這首歌不論是歌詞還是MV都值得回頭欣賞! 以下附上我自己翻譯的歌詞,希望大家能夠體會當中的意境。
Full MV: http://theqoo.net/music/63262625
動き出した車輪 君が乗っているのに
(開始轉動的車輪 你明明已經坐了上去)
駅のホームで数秒 僕は間に合わなかった
(在月台就只差數秒 我趕不及追上來)
遠い街へ向かう 噂聞いていたけど
(雖然聽說過你會離去)
まさかこんなに急だと知らなかったよ
(卻沒有想過是如此的突然)
さようならを言えば 自分の気持ち
(如果能夠說聲再見的話)
ちゃんと整理できたのだろうか
(就能好好地整理自己的心情了嗎)
大人列車 僕はまた乗れぬまま 見送りながら
(我再一次沒有坐上大人列車 只能目送你離去)
胸の奥の痛みに何か教えられる
(心中的痛楚 向我傳達了什麼)
こんなに悲しい別れと深い絶望の淵で
(在如此悲傷的離別和絕望的深淵之中)
光を探すように 悲しみ克服してゆく
(尋找曙光 去克服傷痛)
ベルが鳴った瞬間 君は振り向いたのかな
(鐘聲響起的瞬間 你會回過頭來嗎?)
ここに残した未来が 後ろ髪引く
(留戀於殘留著的未來)
約束をすれば 時間通りに
(如果約定好的話)
僕は見送りに来ただろうか
(我會依時來目送你嗎?)
大人列車 君は一人乗り込み 知らぬ世界へ
(大人列車 你一個人坐了上去 向未知的世界進發)
僕はいつものように 夢も見て願うよ
(我像平時一樣 祈禱夢想著)
誰もいないこの場所を いつか旅立つ日が来ると
(總有一天離開 這個無人的地方)
今しかできないこと もどかしいだけの青春
(只有現在能夠做到的事情 在令人焦急的青春裡)
恋はいつも中途半端に終わり 孤独を知るよ
(戀愛總是半途而廢 然後了解到孤獨)
若さとは不器用で やり残すもの
(年輕就是因為不中用而留下的遺憾)
大人列車 僕はまた乗れぬまま 見送りながら
(我再一次沒有坐上大人列車 只能目送你離去)
胸の奥の痛みに何か教えられる
(心中的痛楚 向我傳達了什麼)
こんなに悲しい別れと深い絶望の淵で
(在如此悲傷的離別和絕望的深淵之中)
光を探すように 悲しみ克服してゆく
(尋找曙光 去克服傷痛)
歌詞出現了兩位角色,分別是「我」和「你」,「我」趕不及跟「你」坐上「大人列車」,只能悲傷地目送「你」的離去。「大人」是人生的必經階段,而「我」和「你」,跟HKT48的成員一樣,都處於快將成熟的年紀。可是,「你」卻比「我」早一步登上大人列車,向未知的世界(成年後帶來的各種新挑戰)進發。成長不是一蹴而就,需要一階一階踏上來,「你」已經完成了準備的階段,而「我」亦都正在漸漸從後追上。「大人列車 僕はまた乗れぬまま 見送りながら」,「 僕はいつものように 夢も見て願うよ」這兩句歌詞分別有「また」和「いつものように」這兩個字,可能說明了主角不是第一次趕不上這架通往大人之路的列車。能夠從歌詞中感受到「我」還未能坐上大人列車的無奈,對於一直以活潑可愛為賣點的偶像團體而言,可謂再次展現了彈性和自由度。
至於MV的故事,小櫻花是一位飽受欺凌的高中生,某天一位女同學故意用油漆弄髒學校的銅像並打算誣衊到小櫻花身上。然而小櫻花早已麻木,就在她渾噩欲絕的時候受到15隻「幽靈」的幫助。其中一個更是小櫻花的母親(兒玉遙),兩位一期生搭擋以這樣的方式登場,簡直是天衣無縫的組合! 最後,兒玉附上小櫻花的身體,勇敢地走到犯人面前,不再像以前一樣退縮。
從老師口中得知,小櫻花就讀的學校多年前曾發生嚴重意外,15位學生在修學旅行途中因列車事故身亡(應該是指照片中的15位成員),小櫻花的母親也在其中。校方本來要負上責任閉校,但當年沒有坐上該列車的學生寫了一首詩成功保留學校,並以銅像作紀念。
 |
| 指原....別裝了... |
兒玉從後抱著小櫻花這一幕最令人感動,兩人的演技已經今非昔比! 故事設定為逝去的媽媽鼓勵仍然在生的女兒堅強地活下去,比起一般的同級生設定更能帶出效果,我覺得厲害的是,這個想法非常有創意,因為兒玉和小櫻事實上是同輩,考慮她們的角色的時候總會不自覺地以此為前提。
可是....可是....
整個故事有個非常嚴重的bug,兒玉是因修學旅行途中的列車事故而逝去的,即使已經是高中三年級(18歲),這個歲數就有女兒實在太奇怪了,雖然聽說法律上姑且算是容許,但與整個意境格格不入,因為育有一女的高中生往往會被聯想成品學兼劣的不良少女形象,相信並非導演的本意。(莫非真是因為大意?)
 |
| 連小櫻花都表示大惑不解 |
在MV中,有一幕月曆的大特寫,強調當時是2035年2月28日,而舊相簿的日期則是31.1.2,「31」指的是2031年?平成31年?昭和31年?不知道。但是從黑白照片年代到2035年之間的間隔足有數十年之差,以小櫻花的只有十多歲的年齡而言又是一個充滿謎團的地方。
我對 ♪大人列車 最深刻的體會是重新反思何謂「成長」,漫畫《聲之形》也有探討過類似的問題:「怎樣證明自己成長?」我認為可分開三個階段說明:
第一階段,當一個人發現自己的青春所剩無幾時那種想盡快完成某些事的焦急感就是快將迎來成長的證據,正如歌詞中的「我」意識到有些事情只有現在才能做到(今しかできないこと もどかしいだけの青春)。
第二階段,由於某個契機,我們確切知道自己正處於青年和大人之間。例如高中畢業,你突然從十多年的綑縛之中解放,能夠過著不用每天準時起床上學,交功課和考試的生活;隆重的畢業禮令你感覺到自己終於要告別熟悉的地方,向下一階段進發。曲中主人公「我」發現身為同輩的「你」離我而去,所以感到孤獨和絕望,也許這份心情就是「我」知道自己即將成為大人的「契機」。
第三階段,成為大人之後,回顧自己的青春,如果有感到遺憾的事情,並從中有所得著,那就代表你已經成長了。「若さとは不器用で やり残すもの」,歌詞說得不錯,沒有人的青春能夠不留下一點遺憾,「為什麼我當時沒有 XXX?」(遺憾),我想這是大部份人都曾經有過的感受,而我們之後都會變得更加珍惜時間(得著)。《聲之形》的男主角對自己小學時期的欺凌行為非常後悔,並願意用一生時間彌補自己的過失(得著),可惜依然抹不掉曾經發生過的事實(遺憾)。
現在的HKT48則處於第二階段,我在Facebook看過一個精僻的評語: 大人列車のこの感じのHKT48は一年後には出せないと思うし、一年前にも出せなかった雰囲気だと思います。 (大人列車是一年前和一年後的HKT48都做不到的作品),大概就是這種感覺吧。
我在之前的文章也提及過,粉絲與偶像共享和延續整個團體的故事,要欣賞這首 ♪大人列車 ,必須有一定的背景知識,那麼難怪旁人總是不理解我的興趣了。
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
ver 1.00
延伸和參考:
HKT48 兒玉遥 Road to senbatsu 選抜への道！https://www.facebook.com/pages/HKT48-%E5%85%92%E7%8E%89%E9%81%A5-Road-to-senbatsu-%E9%81%B8%E6%8A%9C%E3%81%B8%E3%81%AE%E9%81%93/310924085731481?fref=ts
沒有留言:
張貼留言